以学习者为中心，依据国家课程标准，采用游戏化教学设计，8道工序电影级别加工制作，为每个孩子带来全新未来学习体验。
科技赋能教育，基于人工智能、大数据技术，精准分析学情，为孩子推荐个性化学习路径、提供学、练、评、测全周期学习资源， 让每个孩子成为更好的自己。
大学学者科普讲座、名校名师学科难点重点精讲，网络直播远程指导，让每个孩子们坐在“教室第一排”。
符合“网络原住民”特性，数字化互动激发课堂活力，关注每个学生体验，让每个孩子得到参与感、认同感，打造理想课堂。
在互联网的带动下，教育逐渐从线下走向线上，随着国家相关政策的不断出台，更是极大的推动了K12教育的数字化和在线化。越来越多的互联网从业者投入到基础教育领域。在线教育企业渴望发展，学校迫切希望变革。2016 年 3 月，教育部在线教育研究中心联合清华附中、慕华成志等共同发起未来教育行动计划。未来教育行动计划旨在以国家政策为指导，结合基础教育信息化工作实际，依托教育部在线教育研究中心在网上开放课程建设和共享的教育观念、教育模式、教学方法和学习方式等教育教学改革及制度创新的成果，联合在中小学教育信息化领域具有技术教研创新性的在线教育企业，整合大学、中学、小学等大批名校优质教育资源，探索未来教育教学新模式，为互联网教育产业上下游搭建合作与交流桥梁的同时，有效地推动学校教育现代化，进一步提高教育教学质量，配合国家“互联网+教育”战略实施。
2016 年 7 月 17 - 18 日，未来教育行动计划组委会联合吉林市政府共同举办“全球未来教育大会”，大会得到了教育部在线教育研究中心、联合国教科文组织国际互联网教育联盟的大力支持。本次高峰论坛，吸引了众多国内外教育专家汇聚江城，共同探讨未来教育及互联网+教育的趋势和发展，这既是一场有关治校办学和人才培养思维理念的交流碰撞，又是一次引领互联网等信息化手段，在教育教学实践活动中的战略研讨，起到为未来照亮思想之峰，为文明点燃科技之火的重要作用。
2017 年 12 月 1-3 日，由未来教育行动计划组委会联合深圳市罗湖区教育局联合举办的第二届全球未来教育大会在深圳市罗湖会堂顺利召开。来自国内外的700名教育大咖和关注教育的各界代表云集，共同探讨教育的未来，分享世界教育发达国家在教育信息化的进展以及中国目前在此领域取得的成就。
2015 年，教育部在线教育研究中心基础教育部成立，在成立大会上，教育部在线教育研究中心主任、清华大学原副校长袁驷聘任清华大学附属中学校长王殿军为教育部在线教育研究中心基础教育部主任，聘任清华大学附属小学校长窦桂梅为教育部在线教育研究中心副主任，并为清华附中校长王殿军、清华附小校长窦桂梅分别颁发了基础教育部主任、副主任聘书。
由未来教育行动计划组委会联合长沙市天心区人民政府举办的“第二届全国中小学未来教育高峰论坛”在湖南长沙市明德天心中学举行。来自全国各地的300余名代表齐聚长沙，共同探讨教育信息化应用与中小学教学改革等议题。本次会议的召开，对提高长沙地区的教育信息化水平，推进信息化教学应用与改革必起到了积极的推进作用。
未来教育行动计划组委会联合衡水中学共同发起第三届全国中小学未来教育高峰论坛。本次论坛结合 “让学习更美好”的教育理念，邀请教育专家共同探讨我国基础教育信息化应用和校园建设面临的主要问题以及未来发展方向。本次会议紧紧围绕教育现代化主题，探讨未来教育变革、教育信息化建设和发展方向，进一步推动我国中小学教育信息化建设。
